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👨👩👧 Para famílias e professores
Um guia simples para quem cuida de crianças com autismo, TDAH, dislexia ou dificuldade para aprender em Candeias.
👀 Quando conversar com o médico
Cada criança tem o seu ritmo. Mas vale contar para a equipe do posto de saúde se você perceber:
Até 1 ano
- Não sorri de volta quando a gente sorri
- Não olha quando chamam pelo nome
- Não aponta, não dá tchau, não balbucia
De 1 ano e meio a 2 anos
- Não fala nenhuma palavra com 1 ano e meio
- Não junta duas palavras aos 2 anos ("quer água")
- Não brinca de faz de conta nem mostra coisas para os outros
Em qualquer idade
- Perde algo que já sabia fazer, como falar ou brincar (procure logo!)
- Movimentos repetitivos que atrapalham o dia (balançar, girar objetos)
- Sofre muito com barulhos, roupas, texturas ou mudanças
- Não se interessa por outras crianças
Na escola
- Muita dificuldade para prestar atenção, ficar parado ou esperar a vez, em casa e na escola, por vários meses
- Depois do 2º ano, ainda troca muitas letras e lê com muito esforço, mesmo com ajuda
- Dificuldade grande e que não passa com números e contas
A Caderneta da Criança, que a família recebe no nascimento, mostra o que a criança costuma fazer em cada idade. Leve nas consultas.
📍 Onde buscar ajuda em Candeias
Posto de saúde (PSF) ou Policlínica
É a porta de entrada. Conte o que você observa: o médico examina e encaminha para avaliação com especialista (neuropediatra, psicólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional). Leve a Caderneta da Criança.
📞 PSF Alto do Cruzeiro: (35) 3475-0313📞 PSF Jaci: (35) 3475-0314📞 PSF Laje: (35) 3475-0315📞 PSF Triângulo: (35) 3475-0316📞 Policlínica: (35) 3475-0311
Escola e Secretaria de Educação
Converse com a professora e a direção. A escola pode adaptar atividades e provas, e o aluno pode ter atendimento educacional especializado (AEE) e profissional de apoio quando precisa.
APAE de Candeias
Atendimento e orientação para pessoas com deficiência intelectual e múltipla e suas famílias. Ligue para saber como funciona a avaliação e a fila.
CRAS e Assistência Social
Cadastro Único, orientação sobre o BPC e outros benefícios, e apoio para a família.
CAPS e apoio para quem cuida
Cuidar de uma criança com necessidades especiais cansa. Quem cuida também precisa de cuidado: se estiver esgotado, triste ou ansioso, procure ajuda. CVV: 188, 24 horas, de graça.
Conselho Tutelar
Se a escola recusar matrícula ou se os direitos da criança não forem respeitados.
Todos os telefones da cidade estão em Telefones. Apoio emocional e assistência para a família: Ajuda.
⚖️ Direitos que toda família deve conhecer
Lei 12.764/2012 (Lei Berenice Piana)
A pessoa com autismo é considerada pessoa com deficiência para todos os efeitos legais. Tem direito a diagnóstico precoce, atendimento pelo SUS e acompanhante especializado na escola quando comprovada a necessidade.
Ler a lei no site do PlanaltoLei 13.977/2020 (Lei Romeo Mion)
Cria a Ciptea, a carteira de identificação da pessoa com autismo, gratuita. Ela ajuda no atendimento prioritário. Pergunte na Prefeitura como emitir.
Ler a lei no site do PlanaltoLei 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão)
Nenhuma escola, pública ou particular, pode recusar a matrícula de aluno com deficiência, e a escola particular não pode cobrar valor a mais por isso. Garante adaptações e profissional de apoio escolar quando necessário.
Ler a lei no site do PlanaltoLei 14.254/2021 (dislexia e TDAH)
Garante acompanhamento integral na escola para alunos com dislexia, TDAH ou outro transtorno de aprendizagem, com identificação precoce e apoio da rede de saúde.
Ler a lei no site do PlanaltoLei 14.624/2023 (cordão de girassol)
O cordão com desenhos de girassóis identifica pessoas com deficiências ocultas, como o autismo. O uso é opcional e ajuda nas filas e no atendimento.
Ler a lei no site do PlanaltoBPC (Lei 8.742/1993, a LOAS)
Um salário mínimo por mês para a pessoa com deficiência de família de baixa renda (renda por pessoa de até 1/4 do salário mínimo), mesmo criança. O primeiro passo é o Cadastro Único no CRAS; o pedido é feito no INSS (135 ou aplicativo Meu INSS).
Ler a lei no site do PlanaltoTambém valem o atendimento prioritário (Lei 10.048/2000) e a meia-entrada em eventos culturais para pessoa com deficiência (Lei 12.933/2013). Em caso de dúvida, procure a Defensoria Pública ou o Conselho Tutelar.
🏠 Dicas para casa
- Tenha uma rotina previsível e avise antes de qualquer mudança.
- Fale com frases curtas e uma instrução de cada vez. Mostre enquanto fala.
- Use figuras: o quadro de rotina e o "primeiro e depois" ajudam muito.
- Divida tarefas grandes em passos pequenos e comemore cada passo.
- Elogie o esforço ("você tentou bastante!"), não só o resultado.
- Respeite as sensibilidades: barulho, etiqueta de roupa, comida com textura.
- Antes da lição, deixe a criança gastar energia (pular, correr, circuito).
- Celular e TV com tempo combinado e, de preferência, com você junto.
- Na crise, fale pouco e baixo, garanta a segurança e espere passar. A conversa fica para depois.
- Cuide de você também: quem cuida precisa de descanso e de apoio.
🏫 Dicas para professores
- Sente o aluno perto do professor e longe da janela e da porta.
- Dê uma instrução de cada vez e confira se ele entendeu.
- Escreva no quadro a rotina da aula e avise as mudanças.
- Permita pausas curtas de movimento (levar um recado, apagar o quadro).
- Adapte as provas: menos questões por folha, letra maior, leitura em voz alta, mais tempo.
- Valorize o que o aluno sabe fazer bem e os interesses dele.
- Combine com a família um caderno de recados com o que deu certo no dia.
- Ensine a turma a respeitar as diferenças: inclusão é de todos.
As atividades e as histórias narradas podem ser usadas em sala, no projetor ou no celular, e o desafio do dia mostra o que cada aluno já sabe.
❓ Mitos e verdades
"Vacina causa autismo."
Falso. Muitos estudos com milhões de crianças mostraram que não existe essa relação. Vacinar protege.
"Autismo é culpa da criação dos pais."
Falso. O autismo tem origem no desenvolvimento do cérebro, com forte participação genética.
"Criança com TDAH é mal-educada."
Falso. O TDAH é uma condição do cérebro que dificulta frear impulsos e manter o foco. Precisa de apoio, não de rótulo.
"Dislexia é preguiça ou falta de inteligência."
Falso. Pessoas com dislexia têm inteligência normal; o cérebro delas tem mais dificuldade de ligar letras e sons.
"Quanto antes o apoio, melhor."
Verdade. A estimulação precoce faz muita diferença no desenvolvimento. Não espere "ver se passa".
"Autista não sente carinho nem tem amigos."
Falso. Autistas sentem e amam; às vezes demonstram de outro jeito e precisam de ajuda para fazer amizade.
Conhece uma família que precisa disto? Mande para ela.
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